Escuela Normal de
Atizapán de Zaragoza.
Equipo:
Ramírez Ruiz Rosa
Licenciatura en
Educación Primaria
Curso: Educación
ambiental para la sustentabilidad.
TEMA: tipos, causas y
consecuencias de la contaminación
¿Qué
es contaminación?
Es
cuando las condiciones naturales de un ecosistema se alteran por la presencia
de cualquier materia, sustancia o forma de energía, se dice que el ecosistema
está contaminado.
Tipos
de contaminación:
Contaminación
del Agua
Como su nombre lo sugiere, “Contaminación del agua” es
el tipo de contaminación que supone la contaminación de distintos cuerpos de
agua.
¿Qué causa la contaminación del agua?
†
Los residuos industriales se vierten en estos cuerpos
de agua.
†
Insecticidas, pesticidas y productos químicos que se
utilizan en las plantas que se usan en el sistema de aguas subterráneas o
arroyos cercanos.
†
Lavar la ropa cerca de lagos y ríos detergentes causa
una enfermedad llamada “eutrofización”, que bloquea la luz del sol para que entre en el interior y reduce los valores
de oxígeno en el agua.
†
“Derrames de petróleo”. Como el petróleo es más ligero
que el agua, flota sobre el agua formando una capa de bloqueo de la luz del
sol.
†
Ciertos desastres naturales como las inundaciones
repentinas y los huracanes causan la entremezcla de agua con sustancias nocivas
en la tierra.
Para la reparación de los daños que ya se ha hecho,
las plantas de tratamiento de agua se construyen con técnicas innovadoras para
limpiar el agua contaminada. Pero como siempre una cierta parte de los daños no
se pueden resolver, por lo tanto, es mejor prevenir la contaminación del agua
ya que esta es una necesidad básica para la supervivencia del hombre.
Contaminación
del Aire.
La contaminación del aire altera la composición química
y natural del aire. El aire de forma natural se compone de 78% de nitrógeno,
21% de oxígeno, 0,9% de los gases de óxido y 0,1% de gases inertes. Cuando este
equilibrio se altera, provoca trastornos de proporciones graves.
¿Qué causa la contaminación del aire?
Z
Los gases de escape parcialmente quemados liberados de
motores de combustión interna.
Z
Ciertas industrias que liberan algunos gases como el dióxido de
azufre y monóxido de carbono que se mezclan con el aire y las nubes y provocan
lluvias ácidas.
Z
La quema de plástico de desecho, madera y goma.
La contaminación del aire es fatal para los seres
vivos, ya que casi todos los seres vivos respiran directamente de la atmósfera.
Contaminación
del suelo
Suelo es alterado de su fertilidad natural mediante el
uso de sustancias químicas artificiales, como los pesticidas, insecticidas, etc.
maduración agentes que se conoce como “contaminación del suelo”. Las plantas
dependen de los compuestos nitrogenados presentes en el suelo para su nutrición.
El uso de insecticidas, pesticidas y otras sustancias químicas artificiales
absorbe el nitrógeno del suelo por lo que es apto para el crecimiento de las
plantas. Las plantas son responsables de mantener el suelo de una manera firme
así, cuando las plantas no pueden crecer divide el suelo, lo que conduce a la
erosión del suelo.
Contaminación
térmica
Aumento de la temperatura en el ecosistema debido a la
liberación de energía de calor excesivo en el medio ambiente por métodos
artificiales o desastres naturales que se llama “La contaminación térmica”.
Generalmente, las industrias manufactureras liberar una gran cantidad de
energía térmica que se transfiere a los cuerpos de agua y aire. Incluso los
vehículos que tienen motores de combustión liberan una gran cantidad de energía
térmica, ya que requieren altas temperaturas para funcionar. El dióxido de
carbono tiene una propiedad de bloquear que el calor salga de la atmósfera y
por lo que el calor que viene del sol es atrapado en la atmósfera.
Resultados térmicos de contaminación en un aumento de
la temperatura, que es la principal causa del derretimiento de los casquetes
polares, lo que a su vez conduce a un aumento de los niveles de agua. La
contaminación térmica ha aumentado considerablemente desde el siglo diecinueve
que resulta en una Tierra más caliente.
La contaminación radiactiva
Contaminación radiactiva se produce cuando un “RADIACTIVO” al desintegrarse libera
metales peligrosos rayos beta que pueden causar cáncer y otras enfermedades
mutativas. Este tipo de contaminación puede ocurrir por cualquiera de los
vertidos de residuos radiactivos de las centrales nucleares en los cuerpos de
agua, daños en los reactores nucleares con miras a la contaminación radiactiva
que duraría muchos años y muchos más.
Contaminación
Acústica
Hay diferentes cualidades de los sonidos. Los sonidos
que no son agradables de oír se llaman “ruidos”. Así que un exceso de ruido en
el exterior conduce a la “contaminación acústica”. Esto puede ser experimentado
por bocinazos demasiados vehículos en las carreteras, maquinaria pesada está
operando a la intemperie (por ejemplo, un martillo neumático), los trenes, los
clubes, las multitudes más pobladas y muchos más. La contaminación acústica es conocida
por causar estrés mental y la depresión. También puede causar daños en el
tímpano, que puede causar sordera. La contaminación acústica tiene más de un
efecto psicológico en lugar de uno físico.
Contaminación
Lumínica
La iluminación brillante en funciones, grandes
ciudades, etc. causa “contaminación lumínica”. El exceso de luz en la retina
provoca gran incomodidad en los ojos, especialmente en condiciones de poca luz,
como durante la noche. Las luces brillantes tensión de los ojos y también le
dan dolores de cabeza y migrañas. Si observamos, la contaminación lumínica,
contaminación térmica y la contaminación acústica son todos los tipos de
contaminación que son causadas por las diferentes formas de energía.
Tarjeta de contaminación.
Objetivo:
estimular la capacidad creadora, para el conocimiento de los tipos, causa y
daños de la contaminación.
Tomar conciencia de los impactos ambientales, locales y
globales.
Desarrollo: Escribir sobre una cartulina el titulo de los temas de
contaminación (tipos, causa y daños) y luego cortarlas en partes, como si fuera
un rompecabezas. Dividir al grupo en tantos equipos, como títulos hayamos
propuesto.
Se desparramarán las partes en el piso y los equipos
tratarán de armar el titulo. Cada título de contaminación presentada se
realizará en un color de cartulina.
Cuando cada grupo arma el título, deberá hacer un dibujo
sobre el tema. Se estipula un tiempo para todos por igual, para elaborar una
solución. Pero la consigna es que cada integrante de cada equipo tiene que
adoptar un rol, como ser un médico, un obrero, un docente, un ingeniero, un
biólogo, un sociólogo y así conformar un equipo interdisciplinario.
Deberán proponer ideas concretas desde cada rol, en forma
general o específica para crear el dibujo. Cada grupo expone su tema al grupo.
Evaluación: Se llevará al grupo a que reconozcan los tipos, las causas y
daños de la contaminación, siempre tratando de
adquirir o reforzar aprendizajes. También se podrá arribar a una
conclusión final de lo que está sucediendo con la contaminación.
Materiales: cartulinas de colores con los títulos
respectivos.
Límites de edad: de 11 en adelante.
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